PDF (En)

Кілтті сөздер

сертификаттау
орталығы
тұжырымдама
нарық
бағдарлама
құзыреттіліктер
сапа

Дәйексөздерді қалай жазу керек

Шайкин, Д., Валиева, М., & Копылова, О. (2024). КӘСІБИ СЕРТИФИКАТТАУ АРҚЫЛЫ БОЛАШАҚ БУХГАЛТЕРДІҢ МАНСАБЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖӘНЕ ДАМЫТУ. «МЕМЛЕКЕТТІК АУДИТ – ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АУДИТ», 62(1), 42–49. https://doi.org/10.55871/2072-9847-2024-62-1-42-49

Аңдатпа

Мақалада қазіргі әдебиеттерді зерттеу негізінде «сертификаттау» терминінің мәні ашылады. Қазіргі еңбек нарығының қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған бәсекелестік ортаны қалыптастырумен сипатталатын ағымдағы жағдайларда интернационалдандыру, трансформация және автономия қағидаттарын дамытуды ескере отырып, қазақстандық жоғары оқу орындарының білім алушыларын сертификаттау процесінің өзектілігі көрсетілген. Тиісті мемлекеттік құжаттарда (тұжырымдамаларда, қаулыларда және т.б.) мәлімделген сертификаттау процесін жүзеге асыруға байланысты бірқатар негізгі императивтер мен трендтер келтірілген. Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан Университетінің тәжірибесі ұсынылды, онда 1C компаниясының бағдарламалық өнімдерін оқыту үшін сертификаттық оқыту орталығы ашылды, бұл тек өңірлік нарықта ғана емес, Бухгалтерлік есеп жүргізу саласында цифрлық құзыреті бар білім беру бағдарламаларының («Экономика» және «Есеп және удит») түлектеріне жұмысқа орналасу және мансаптық өсу мүмкіндіктерін кеңейтеді еңбек, бірақ одан тыс. Тәжірибе негізінде пәндер келтірілген, оларды зерделеу және игеру біліктілік емтиханын тапсыруға және «1С: ПРОФЕССИОНАЛ» сертификатын алуға мүмкіндік береді. Сондай-ақ, мақалада орталықтың қызметі, оқудан өткен, біліктілік емтиханын сәтті тапсырған және сертификат алған дайындалған тыңдаушылардың саны туралы қысқаша статистика келтірілген. Қорытындылай келе, түлектерді сертификаттау кез-келген жоғары оқу орнының қызметіндегі маңызды аспектілердің бірі болып табылады, өйткені болашақ мамандықтың профилі бойынша сертификаттың болуы қазіргі еңбек нарығында жас маманға тиімді және сәтті бейімделуге мүмкіндік береді.

https://doi.org/10.55871/2072-9847-2024-62-1-42-49
PDF (En)